Conversación: el cambio climático. (I)

Con la nueva clase de conversación de DELE a la lengua  vamos a practicar español,  debatiendo sobre un problema enorme que nos afecta a todos: el cambio climático. Esta propuesta va a estar dividida en dos sesiones:

PRIMERA SESIÓN

  1. ¿Qué es?

  2. Causas

SEGUNDA SESIÓN

  1. Consecuencias

  2. Soluciones

PRIMERA SESIÓN

¿Qué es?

¿Cómo definirías el cambio climático?

¿Qué es el efecto invernadero? ¿Y el calentamiento global?

¿De qué manera están relacionados el cambio climático y el calentamiento global?

Aquí te dejamos una infografía que te ayudará a aclarar conceptos.

El efecto invernadero y el calentamiento global
El efecto invernadero y el calentamiento global

 

Causas

¿Cuál es la causa principal del cambio climático?

¿Qué sectores son los más contaminantes?

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¿Te sorprenden estos datos? ¿Por qué?

A continuación vamos a analizar algunos de los sectores que más contribuyen al cambio climático.

  1. Consumo de carne

¿Sabes qué relación hay entre el consumo de carne y el aumento de la emisión de gases invernadero a la atmósfera?

A continuación te dejamos unas infografías con las cifras y los costes de la explotación ganadera para nuestro planeta:

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¿Te sorprende que el consumo de carne sea tan contaminante?

Teniendo en cuenta estas cifras, ¿cambiarías algo en tu alimentación para reducir el impacto que tiene tu dieta en el medio ambiente?

Si la respuesta es negativa, ¿por qué no? Si la respuesta es afirmativa, ¿cuáles serían esos cambios?

¿Crees que tender hacia el veganismo o el vegetarianismo ayudaría a frenar el cambio climático? ¿Por qué?

2. Transporte

¿Qué medios de transporte son los que más contaminan?

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¿Qué opinas de estos datos? ¿Te ha sorprendido algún medio de transporte?

¿Cambiarías tu medio de transporte habitual para contaminar menos?

Si la respuesta es negativa, ¿por qué no? Si la respuesta es afirmativa, ¿a cuál cambiarías?

Además del transporte de personas, también tenemos que tener en cuenta el transporte de mercancías, igual o más contaminante si cabe que el de personas. Coltán desde África, cobre desde Chile, piezas desde China, etc., todos estos viajes son necesarios para poder fabricar un teléfono móvil.

¿Habías pensado alguna vez en lo que contamina fabricar un teléfono móvil?

¿Crees que realmente somos conscientes de lo que supone cada producto que consumimos para el medio ambiente?

¿Crees que la información del impacto medioambiental debería incluirse con cada producto?

3.  Industrias

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¿Cuáles piensas que son las industrias más contaminantes del mundo?

Aquí te dejamos un listado:

  • Acero.
  • Hormigón.
  • Papel.
  • Azúcar.
  • Automovilística.
  • Etc.

¿Tu país tiene industria? ¿Cuáles son las industrias más importantes de tu país?

¿Conoces a alguien que viva cerca de una industria contaminante? ¿Cómo afecta a tu vida?

¿Crees que se deberían poner más leyes para que las industrias contaminasen menos?

¿Creo que eso provocaría un aumento de los precios? ¿Y un aumento del paro?

4. Producción de energía

¿Qué fuentes de energía no renovables conoces? ¿Y renovables?

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¿Conoces todos los tipos de energía de la imagen? ¿En qué consisten?

¿Cuál es su papel en la emisión de gases invernadero? Si no conoces la respuesta, infórmate y coméntalo con tus compañeros.

¿Cuál es la situación actual de las energías renovables en tu país? ¿Crees que es suficiente?

¿Qué cambios harías en tu país en cuanto a este tema?

¿Crees que la reducción o eliminación de las fuentes de energía no renovables crearía puestos de trabajo o aumentaría el desempleo?

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¿Qué opinión te merecen estos datos?

¿Se te ocurre alguna idea para realizar una transición energética en tu país?

 

En la próxima entrada del blog de DELE a la lengua continuaremos con  la segunda sesión y practicaremos español en una nueva clase de conversación para grupos hablando de las consecuencias del cambio climático y las posibles soluciones.

¡Hasta la semana que viene! 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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